Denna annons är inte tillgänglig!
Futurum är Håbos största grundskola med 890 elever från förskoleklass till år 9. Skolan är uppdelad på två fristående skolenheter, Futurum F-6 och Futurum 7-9, med en ansvarig rektor per skolenhet. Vi har många elever som söker sig till Futurum och måluppfyllelsen är god. Futurum är i en stor och spännande ombyggnadsfas, högstadiet är klart sedan ett år tillbaka och efter påsk flyttar mellanstadiet in i nya fina och moderna lokaler.
Hos oss på Futurum är ett inkluderande arbetssätt, en bra lärmiljö, variation och ett aktivt värdegrundsarbete viktiga arbetsområden. På Futurum F-6 arbetar vi utifrån en helhetssyn på elevers utveckling och lärande, vi arbetar i arbetslag där alla bidrar och medverkar till att våra elever ska få det absolut bästa under sin skoldag och ger eleverna de allra bästa förutsättningar för en stimulerande och lärande skolgång med hög måluppfyllelse.
Skolan ingår i en satsning som har som mål att förbättra matematikundervisningen och matematikkunskaperna riktat mot F-3, TRR.
Du ska undervisa elever i förskoleklass läsåret 22/23 och gärna följa klassen under de första grundskoleåren F-3.
Du ska vara behörig lärare att undervisa i förskoleklass och grundskolans tidigare år. Lärarlegitimation.
- Du har ett starkt engagemang och är trygg i din yrkesroll.
- Du arbetar utifrån ett inkluderande perspektiv och förstår vikten av att undervisa på olika sätt.
- Du arbetar aktivt för att skapa en god lärmiljö.
- Du är en tydlig ledare i klassrummet och kan entusiasmera eleverna i deras lärande.
- Du skapar goda relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor
- Du delar med dig av dina kunskaper och är öppen för andras tankar och idéer.
Anställningsform | Tillsvidareanställning |
---|---|
Anställningens omfattning | Heltid |
Tillträde | 22-08-08 |
Löneform | Månadslön |
Antal lediga befattningar | 1 |
Sysselsättningsgrad | 100% |
Ort | Håbo |
Län | Uppsala län |
Land | Sverige |
Referensnummer | 2022/143 |
Kontakt |
|
Publicerat | 2022-04-22 |
Sista ansökningsdag | 2022-05-15 |