Speciallärare Futurum 7-9 - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Om arbetsplatsen

Futurum är Håbos största grundskola med 1050 elever från förskoleklass till år 9. Skolan är uppdelad på två fristående skolenheter, Futurum/Viby F-6 och Futurum 7-9, med en ansvarig rektor per skolenhet.
Skolan präglas av relationellt arbete och höga förväntningar på såväl elever som medarbetare. Hos oss står tillgängligt lärande i fokus. Tillgänglighet när det gäller den fysiska, sociala och pedagogiska miljön. Det innebär att alla elever ska ges tillgång till och möjlighet att ta del av lärande och gemenskap i hela lärmiljön. Personal på skolan omprövar och omsätter ständigt sin kompetens i relation till verksamhetens och elevernas förutsättningar och behov. Tillsammans med elev och vårdnadshavare arbetar vi för att skapa förutsättningar för ett tillgängligt lärande och en elevanpassad miljö.

Nu söker vi en ny kollega till vårt kunniga och trevliga kollegium.

Som speciallärare arbetar du både med övergripande elevhälsofrågor och har undervisning för elever i behov av särskilt stöd. Du samarbetar med specialpedagog, arbetslagen, planerar, genomför och följer upp undervisningen med elever i behov av särskilt stöd.  Du ingår i skolans elevhälsoteam och bidrar till teamets utveckling. Huvudsaklig undervisning kommer att vara i årskurs 7-9: studio. Arbete är kommer att vara förlagd i skolans studio där du ansvar

Som speciallärare hos oss kommer du att ingå såväl i skolans elevhälsovårdsteam som i skolans arbetslag, och som tillsammans samarbetar, utvecklar och löser dagliga utmaningar kopplat till planering, undervisning och uppföljning av undervisningen”

Dina arbetsuppgifter

Huvuduppdraget är förlagt i skolans lärstudio där du tillsammans med annan personal ansvarar över undervisning och insatser som behövs.

I denna roll bidrar du till en kultur där vi tillsammans ansvarar, inspirerar, samarbetar och stödjer varandra. Som speciallärare hos oss ansvarar du tillsammans med EHT samt vårt arbetslag på skolan med att planera, analysera, stödja enskilda elever i behov av specialpedagogiskt stöd.  Vi ser gärna dessutom att känner dig bekväm i att dokumentera och utreda elever som möjligen är i behov av särskilt stöd. 

Du utgår givetvis från skollagen, läroplanen, där elevernas kunskaper utvecklas från sociala och personliga sammanhang. Vi ser positivt på nytänkande, där kreativa processer utmanar oss och skapar nya sätt att undervisa på, med elevens intresse och att alla ska i mål när de lämnar oss i årskurs 9

Kvalifikationer

Vi söker dig som har en förmåga att organisera efter verksamhetens mål, samtidigt som vi ser att du är anpassningsbar, när vardagen bjuder på oförutsedda händelser.

Du är också genuint intresserad av att skapa, underhålla och vårda goda relationer med såväl kollegor som elever och vårdnadshavare. Det är en självklarhet för dig att alltid ha elevens bästa för ögonen.  Du har goda strukturer för dokumentation, uppföljning och analys av insatser.  

Du är utbildad speciallärare med lärarlegitimation, gärna med tidigare erfarenhet av speciallärarundervisning inom grundskola årskurs 7-9  Du ska ha god samarbetsförmåga och vara flexibel i att hitta lösningar i samverkan för elevers ökade kunskapsutveckling. Arbetet kräver att du är strukturerad och har förmåga att på förtroendegivande sätt möta både elever, kollegor och vårdnadshavare. Erfarenhet och kunskap om arbetsmetoder och processer kring elever som behöver öka sin skolnärvaro är meriterande. 

Vi ser gärna att du också har kunskap inom området särskild begåvning.  

Det kan bli aktuellt med ett Försteläraruppdrag efter en kompletterande  ansökningsprocess för den befattningen.

Varmt välkommen med din ansökan!

Intervjuer pågår löpande varvid tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdag.

Provanställning kan komma att bli aktuell.